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Clique aqui e LEIA ABAIXO COMO AS ATIVIDADES 1) Para pensar – é uma proposta de reflexão sobre um tema geral, abordado direta ou indiretamente na obra que será lida. Discutir com as crianças antes da leitura pode favorecer que elas estabeleçam algumas relações e formulem, eventualmente, algumas hipóteses ou questões com as quais aproveitarão mais a própria leitura; 2) Para fazer – neste bloco propomos atividades sobre a leitura ou a partir dela, buscando pensar nos sentidos do texto e ampliando a compreensão do seu conteúdo; também se propõe aqui a exploração das questões retóricas do texto, buscando que o aluno vá se dando conta da forma de construção, da linguagem e dos recursos utilizados pelo autor; 3) Para descobrir – são atividades para depois da leitura da obra, as quais têm a intenção de despertar nos alunos outras possibilidades de conhecimento e pesquisa, auxiliando-os na construção da capacidade de formular questões e pesquisar, bem como no desenvolvimento e ampliação de sua curiosidade. E, AGORA, CLIQUE E CONHEÇA AS SUGESTÕES DE ATIVIDADES: ALMANAQUE CLÁSSICO PARA CRIANÇAS FOLCLORE LIVRO DE IMAGENS METALINGUAGEM NARRATIVA / COTIDIANO PARA CRIANÇAS POESIA PARA CRIANÇAS TEATRO CLÁSSICO PARA JOVENS NARRATIVA / COTIDIANO PARA JOVENS NARRATIVA / POLICIAL PARA JOVENS POESIA PARA JOVENS Equipe de elaboração de atividades: Revisão, Edição e Coordenação Geral do Trabalho:
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